南京林业大学教授:近几年,大学本科评估出现

南京林业大学教授:近几年,大学本科评估出现

时间:2020-02-05 23:25 作者:admin 点击:
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今天看了南京林业大学森林资源与环境学院 李明阳 教授的一篇博文《指挥棒作用浅析:谈第四轮学科评估指标体系》,内容如下:“

最近几年,高校出现许多急功近利的乱象,如“四唯”泛滥、本科生毕业论文的一刀切、教学全过程管理引发的形式主义。业界人士纷纷说,乱象的根源在于高校评估的指挥棒出了问题。

一、唯帽子

师资队伍质量S1指标,要求学校提供师资队伍的职称结构、海外经历等基本情况,要求学校提供20名骨干教师(年龄、学科方向、学术头衔、学术兼职等情况)和团队情况。在国家提出反四唯口号背景下,优青、杰青等帽子工程争夺越演越烈的原因,与学科评估指挥棒的引领作用密不可分。

二、唯论文

在学术论文质量方面,指标体系突出扩展版 ESI 高被引论文(统计至前3%);了迅速提升ESI高被引论文的数量,许多学校将论文发表档次、被引次数与科研绩效、职称评定、硕博士导师资格紧密挂钩,甚至出现一篇NSC论文奖励上百万元的天价奖励现象。

三、唯奖项、唯课题

奖项越高、课题越大,当然得分越高,于是催生了高校唯奖项、唯课题的不良倾向。在许多高校,将各级、各类奖项、课题折算成科研绩效点,并与工资、职称评定、研究生招生挂钩早已是公开的秘密。

四、国际留学生的学伴现象

中外合作办学在许多高校如雨后春笋,各种外国专家楼、留学生楼也在中国大学校园不断拔地而起,校园里各种肤色、操不同语言的国际学生也越来越多。

五、虚高就业率与过热的学科竞赛

在这个指标引导下,个别学校不惜采取弄虚作假方式,提升就业率。至于优秀毕业生,则成了官员学生、商人学生的代名词,在平凡工作岗位的毕业生对此颇有微词。"

笔者一直认为,国家反四唯的政策一开始本意是好的,但是一旦这种政策传达到下面的高校,就容易出现走极端的现象。 一边是要争创双一流建设,也就是建设大量一流学科和一流大学,一边又要反四唯,把以前只看论文、只看项目的评价方式"一刀切掉",那现在我们的大学到底要拿什么指标去做出双一流的效果呢?

目前来看,并没有什么更好、更优、更公平的方式,可以用来取代看论文、看项目的评价方式。但是问题恰恰就出在变本加厉、水涨船高的政策和压力上。可以看到,虽然国内大学每年毕业的博士数量众多,但是社会上缺少分流的岗位。

大量博士毕业之后,几乎都只有一种选择,那就是到有编制的高校或者高职院校教书、做科研,而国家项目也好、人才帽子也罢,数量基本上是固定不变的,并没有因为每年毕业更多的博士,而增加相应比例的国家项目、人才帽子、科技奖励的数量,比如国家每年评选的三大科技奖励,数量屈指可数,并不会因为中国的博士人数变多了而增加这些奖励,竞争更加激烈。

相反,早前既得利益者(老一辈的优秀教授)拿到好处之后,居然不断倡导要缩减国家项目和人才帽子,甚至说要取消这些项目和人才帽子,理由就是现在的项目太多了、人才帽子五花八门,影响了人才专心搞科研和搞教学。 说句不好听的话,笔者认为这些既得利益者是为了把容易走的路给堵死,不留给现在年轻的博士一条“活路”。

实际上,现在的国家项目是远远不够,人才帽子更是稀缺的东西,僧多粥少。试问,如果连国家项目都取消了,大学老师、研究员拿着几千块钱的基本工资,还会安心做科研吗?一辈子辛辛苦苦做科研还有盼头吗?

社会上日益浮躁的风气,说到底,还是跟钱有关,钱不到位的情况下,自然会催生各种乱象,学术界也不例外。 因此,提高科研人员的工资待遇,让大学老师、研究员、教授这些群体能够在社会上体面的生活,不用天天为了报销几块钱的发票而劳碌奔波,才是遏制这种不良学术风气的最好办法。